快乐教育or精英教育？选择精英教育，孩子就不快乐了吗？！

  在西方教育体系中，快乐教育和精英教育是中国人讨论最多的。

  英国著名哲学家、社会学家和教育理论家赫·19世纪，斯宾塞以快乐二字为教育的中心思想。

  他提出:要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么状态下教育最有效。经过多年的教育实践和大量的心理学研究，孩子在快乐的状态下学习是最有效的。

  但是学生怎样才能快乐地学习呢？斯宾塞认为：

  首先，培养学生对学习内容的兴趣，让学生在学习过程中获得强烈的成就感，帮助学生养成良好的学习习惯，形成强烈的自学动机……

  咦……这不是我们QE小学和中学的教学目的不仅仅是吗？QE英国大多数中小学都遵循快乐教育。

  那么什么是精英教育呢？很多人会把英国的精英教育等同于英国的私立学校教育，这是有道理的。

  由于英国私立学校大多采用小班教学模式，设施全面，符合精英教育通过投入足够资源教育少数个人的定义。

  但这种说法并不全面，因为准确地说，英国的私立学校教育实际上是精英教育和快乐教育的综合体。

  如上所述，英国小学基本上是为了培养学生的兴趣和良好的学习习惯，让孩子们充分了解自己，以便在中学和高中选择合适的科目。

  然而，随着英国私立学校学习水平的加深，幸福将越来越少。在高中，每个人都会有入学的压力，需要参加入学考试。

  对于10-11年级和12-13对于年级学生来说，虽然选课还是基于自己的兴趣和未来的职业发展，但学习目的还是以考试为主。

  因此，在选择英国的私立学校教育时，孩子们可以享受高质量的资源（即精英教育），也可以非常快乐！

  国内很多家长之所以把精英教育和快乐教育对立起来，是因为人们把快乐教育和宽松教育混淆了。

  “课少、作业少、参加课外活动”并不等于“快乐教育”，国内很多学校提倡的“减负”本质上是在向“宽松教育”靠拢，而不是从“快乐教育”的核心观点出发。

  你知道，虽然许多英国私立学校的学生几乎没有家庭作业，但老师给了他们很多课后阅读任务，学生需要花很多时间阅读材料和做研究。

  支持孩子完成这些大量枯燥的阅读任务，是孩子长期养成的学习兴趣、动力和良好的学习习惯。

  另一方面，这是由于中西文化的差异。虽然中国许多私立学校的师生比例也很高，但教学方法并没有改变。学生仍然使用死记硬背的学习方法，而不是换药。

  *注：本文视频为原创，请注明转载来源