重庆特殊儿童融合教育采取了哪些措施？

重庆市在特殊儿童融合教育方面做了大量工作，以下是一些主要的措施和相关情况：

一、政策与规划

    1、《重庆市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》：

        目标：到2025年，基本建成布局合理、学段衔接、特普互补、普职融通、医教结合的特殊教育体系，适龄残疾儿童青少年义务教育入学率达到98%以上。

    措施：包括拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力等。

2、特殊教育“五大工程”：

    学段拓展服务工程：发展学前特殊教育，支持设置专门的特殊教育幼儿园（班），增设学前部或附设幼儿园。

    普惠资源扩增工程：支持特殊教育学校学位供给紧张的区县实施迁建或改扩建，建立从幼儿园到高中全学段衔接的十五年一贯制特殊教育学校。

    融合教育推进工程：推动特殊教育学校与普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设。

    巴渝良师建设工程：支持西南大学、重庆师范大学等高校办好特殊教育专业，确保到2025年，师范类专业均开设特殊教育课程内容。

    特教质量提升工程：促进特殊教育内涵发展。

二、具体措施

    1、融合教育：

        随班就读：重庆市有2965所义务教育阶段普通学校开展随班就读，159所高中阶段普通学校接收残疾学生随班就读。

资源中心和教室：到2025年，全市建成示范性资源中心20个、资源教室500间。

2、教师队伍建设：

    专业培训：将特殊教育纳入普通学校教师继续教育和校长岗位培训的必修课程，计入学分。鼓励高校、科研机构以项目研究引领特殊教育骨干教师专业发展。

待遇保障：落实绩效工资追加单列机制，对普通学校承担随班就读教学和管理任务的教师给予倾斜，为送教上门教师提供必要的工作和交通补助。

3、医教结合：

    多部门协同：构建教育、卫生健康、民政、残联等跨部门医教康协同机制，推动医疗、妇幼保健、儿童福利、康复机构与学校深度合作。

康复训练：建立涵盖身体指标、残疾程度、智能发育、社会适应、康复保健等信息的残疾学生“一生一档”，实施辅助器具进校园工程。

4、信息技术融合：

    智慧校园：推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设，开发特殊教育数字化课程教学资源，实现数据信息共享、动态管理。

三、典型案例

    1、星艺融幼儿园：接收孤独症谱系障碍特许儿童60名、普通幼儿300名，积极推进学前融合教育。

   2、重庆浩爱康复医疗中心：计划接收自闭症、脑瘫、唐氏宝宝、智障、语言障碍、发育迟缓等心智障碍的8至20岁儿童200名，全方位开展特殊儿童融合教育。

四、总结

重庆市在特殊儿童融合教育方面采取了多项措施，包括政策支持、资源扩增、教师培训、医教结合和信息技术融合等，旨在提升特殊教育质量，确保适龄残疾儿童青少年能够平等接受适宜的教育。