说起中国的高等教育，西南联大已成为绕不开的话题。
10日，正值教师节来临，高校新生云集，记者踏访了西南联大旧址——云南师范大学。
它是西南联大留给云南的礼物，1946年北迁之际，联大师范学院和部分师生留在云南，成就了今天的云南师范大学。
雨中的云师大格外清新，黑底白字的“国立西南联合大学”的大门矗立在校园一侧。由此进入，一段70余年前辉煌夺目、云烟沧桑的教育奇迹便在眼前缓缓展开。
一进门，跃入眼帘的是西南联大三位常委的雕像：北京大学校长蒋梦麟，清华大学校长梅贻琦，南开大学校长张伯苓。
他们所凝望的是端立在对面的一栋黄墙、铁皮屋顶的简易校舍。空落无人的校舍里整齐地排列着油黑乌亮的桌椅，墙上悬挂着联大校徽和校歌，安静而肃穆。
云师大西南联大研究院研究员杨立德说，这间校舍出自梁思成和林徽因之手，由于当时西南联大的资金捉襟见肘，梁氏夫妇留下了他们设计生涯中最不科学、最不美观的房子。一到雨天，雨点砸向铁皮屋顶，声音密如鼓点，老师不得不在黑板上写四个字：停课赏雨。
就在这样简陋的条件下，西南联大在仅存的八年中培养出了李政道、杨振宁、邓稼先等无数扬名中外的专家学者和优秀人才，被誉为“中国高等教育史上的奇迹”。这恰好印证了梅贻琦的观点：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”
“梅校长的话解答了当下令人痛心的‘钱学森之问’。”杨立德说，难出优秀人才的原因非常复杂，但缺少教育大师是直接原因。现代教育中用数量衡量学术导致了学校重量不重质的窘状，论文抄袭、学术造假等不正之风在学校蔓延，教师自身如此，何以育人？因此，建设高素质的教师队伍急不可待。
云南师范大学教授封海清研究西南联大办学思想多年。他说，联大的许多办学主张都值得借鉴，如张伯苓主张通识教育，曾提出大学应回归其本质，承担知识传承和创新的责任，让师生共同探究、发现真理。但现如今许多大学已偏离学术，更像高级技校，成为学生谋职的敲门砖，忽略了学生的人格和可持续发展能力的培养。
封海清说，目前云师大在此方面已有所改进，努力培养学生完整的知识结构，推行完全学分制，给予学生更多的学习自由。注重学生的德育教育，每年都会组织新生参观西南联大纪念馆，讲述风云变幻中潜心典籍的师生事迹。
即便如此，西南联大对于多数人来说只是一所不复存在的学校。一位云师大新生直言，联大所处的历史环境与现在相距甚远，现在大学毕业后能走上学术道路的能有几人，多数人读大学只是为了谋职求生而已。
见证当年联大辉煌的校舍犹在，而某些现代高校办学者却已与当初联大倡导的教育理念渐行渐远。三位联大校长的雕像依然凝视，雨水从他们眼中拖出两条细长的线，沿着面颊滑落。